El trabajo propone medidas para reforzar el conocimiento del profesorado de Educación Primaria de Santiago de Compostela sobre la atención inicial al niño accidentado, con seminarios teóricos y prácticos, la inclusión de la asignatura de primeros auxilios pediátricos en los grados de maestros de EP, la formación obligatoria de estos docentes y la implantación de la enfermería escolar en los colegios. Todo ello, tras comprobar, mediante una encuesta realizada a 84 profesores de Educación Primaria, que su conocimiento es deficiente en temas como la inmovilización del eje cabeza-cuello-tronco o la aplicación de la RCP y que sólo el 30 por ciento había recibido formación en primeros auxilios.
TFG, Máster y EIR Finalistas / Edición 2017
Jessica Maneiro González
Graduada en la Facultad de Enfermería de la Universidad de Santiago de Compostela
